Blog 3r ESO
dilluns, 16 de desembre del 2019
INTEL.LIGÈNCIA CORPORAL: WE ARE WHAT WE ART
Hem arribat a un dels momnets més esperats del nostre projecte: WE ARE WHAT WE ART.
Per entendre millor l'art del renaixement desprès d'haver fet la rutina de pensament i possar-se amb la pell dels personatges del quadre, ha arribat el moment d'imitar i escenificar el més real possible la pintura escollida i sentir-se per un moment autèntics protagonistes de la història de l'art.
Mirau quines obres d'art!
dilluns, 9 de desembre del 2019
CERCLE DE PUNTS DE VISTA
Per entendre millor l'art del Renaixement hem fet una rutina de pensament anomenada cercle de punts de vista.
Es tracta de escollir un personatge del quadre i imaginar què diria, què sentiria...és la millor manera per ficar-nos en la pell dels personages d'aquella època i entendre i respectar l'art religiós.
Desprès d'això ens tocarà representar i escenificar el quadre!!!!
diumenge, 8 de desembre del 2019
Aprendre a aprendre
Aprendre a
aprendre és una de les competències bàsiques de l'ESO.
Avui hem aprés a llegir el que escrivim i ens hem gravat, agafant consciència
de com pronunciam, quin vocabulari empram, si feim pauses.. Això ens ha permès
escoltar-nos desprès i fer les correccions pertinents en el text que havíem
llegit. Si feim el feedback de dos en dos segur que em sentiré més recolzat i
animat.
EQUIPS BASE INICIANT EL PORTAFOLIS DE TUTORIA
Com cada any a ESO s'han creat equips base, que serveixen per donar-se suport entre els membres i comentar com ha anat la setmana en termes acadèmics i emocionals. A les sessions de tutoria es dediquen 5 minuts perquè l'equip base es reunesqui i puguin xerrar junts.
Amb aquests equips base hem començat a treballar el portafolis de tutoria per iniciar el viatge cap a l'interior i aprendre les nostres fortaleses i debilitats.
Aquest viatge s'inicia amb una rúbrica molt senzilla reflexionant sobre les línees bàsiques de l'acció tutorial i valorant com estan les seves piles de carregades.
És una autoavaluació que ens obra les portes al creixement personal.
Amb aquests equips base hem començat a treballar el portafolis de tutoria per iniciar el viatge cap a l'interior i aprendre les nostres fortaleses i debilitats.
Aquest viatge s'inicia amb una rúbrica molt senzilla reflexionant sobre les línees bàsiques de l'acció tutorial i valorant com estan les seves piles de carregades.
És una autoavaluació que ens obra les portes al creixement personal.
diumenge, 10 de novembre del 2019
PROJECTE MANS UNIDES
Un any més participam en el concurs de Mans Unides que aquest any té com a tema: ¿Tú, qué huella
dejas? fent referència al tema del medi ambient. Col.aboram les professores de Castellà i Ciències Socials en el cursos de 2n i 3r d'ESO.
L'any
passat vam aconseguir un molt bon resultat guanyant el 1r, 2n i 4t premi de
Balears anant a la final a Madrid.
Aquest
any ens agradaria tornar arribar a Madrid però sobretot, en agradaria ser més
creatius.
Per aquest motiu hem iniciat el projecte fent una rutina de pensament: copio
i transform.
Es tracta de veure vídeos realitzats per joves d'altres centres i comunitats que van participar en el
concurs en edicions passades i copiar les idees més impactants, i creatives per després amb l'ajuda de la classe transformar i millorar-les.
Així, começarem a tenir la primera visió
del clipmetratge que volem fer.
La creativitat es troba si es cerca!
COMPARA I CONTRASTA PER ESCOLLIR EL DESTÍ DEL VIATGE D'ESTUDIS
Per poder escollir amb criteri la millor opció dels distints possibles destins del viatge d'estudis, hem realitzat una destresa de pensament: compara i contrasta.
Volem transmetre la idea de que a la nostra vida quotidiana podem introduir les rutines i les destreses per entendre que una bona desició sempre s'ha de pensar i quina millor manera que fer-ho amb un mapa mental que ens serveix d'organitzador visual per guiar el nostra pensament i arribar a la millor conclusió.
D'aquí uns dies sabrem les seves conlcusions finals i la desició presa.
diumenge, 3 de novembre del 2019
1ª TROBADA AMB EL TUTOR MENTOR
Hem iniciat la primera trobada del projecte ACOMPAYA'M ASR(Alumnat Sempre Recolzat). En aquesta primera trobada els professors mentors s'han reunit amb els seus mentorats senzillament per poder coneixer-se millor. Hem realitzat una dinàmica de preguntes centrades en les coses que ens agraden per poder trobar punts en comú i afiançar molt més la nostra relació.
Això és l'inici d'una gran experiència!
Fins la pròxima.
diumenge, 27 d’octubre del 2019
ENTREGA DE CERTIFICATS B1
L'equip d'Anglès i EEE (English Easy for Everybody) donant els certificats B1 als nostres alumnes que es van examinar el curs passat i actualment fan 3r d'ESO.
Enhorabona a tots.
ASR#orgulld'alumnes#
TIMELINES O LINEES DEL TEMPS CREATIVES
A Història per
estudiar i entendre com els distints esdeveniments poden passar al mateix
temps, o entendre quina és la seqüència lògica dels principals esdeveniments
que originen un conflicte, guerra o un nou art utilitzam els organitzadors
gràfics, és a dir, la intel·ligència lògica i la visual.
Els
resultats són molts positius per l’aprenentatge dels alumnes i l'estimulació de
la creativitat està ala vista.
ESCOLLIM DESTINS PEL VIATGE D'ESTUDIS
Vam preparar un ppt
per motivar i sorprendre una mica els nostres alumnes de 3r i 4t que aquest any van de
viatge d'estudis. Volíem que presentar els destins més atractius i que
votessin els tres que més els hi agradava.
Els
hi vam presentar una sèrie de destins amb imatges inspiradores perquè endevinessin
de quines ciutats es tractava.
A continuació vam votar i van escollir PARIS,
ROMA i LISBOA.
Ara demanarem pressuposts a l'agència de viatges i
tornarem a votar per el destí definitiu.
Benvinguts
a la travessia del viatge d'estudis ASR2020!!!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)